扩大高中学位供给要“因地制宜”

《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出“统筹推进市域内高中阶段学校多样化发展，加快扩大普通高中教育资源供给。探索设立一批以科学教育为特色的普通高中，办好综合高中”。从相关的数据统计来看，我国初中毕业生数和高中阶段的招生数之间仍存在一定的缺口，需要通过扩大高中阶段的学位供给满足人们对更高